精準(zhǔn)化學(xué)業(yè)認知能力評價系統(tǒng)
傳統(tǒng)的教育者習(xí)慣于將學(xué)生的學(xué)習(xí)成績差歸因于智力問題或者學(xué)習(xí)動機、習(xí)慣不良。然而，認知科學(xué)研究表明，學(xué)業(yè)成績差的學(xué)生中，僅有極少數(shù)存在智力缺陷，而有很大比例的學(xué)生則是因為各類學(xué)習(xí)困難導(dǎo)致的學(xué)習(xí)能力低下；而學(xué)生的動機和習(xí)慣，對學(xué)業(yè)成績的影響，也需要較高的認知能力作為基礎(chǔ)。
認知能力是學(xué)習(xí)能力提升的關(guān)鍵。對于學(xué)生學(xué)業(yè)認知能力的評價能夠準(zhǔn)確分析出學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)問題，有效預(yù)測學(xué)生未來的學(xué)業(yè)成就。
精準(zhǔn)化學(xué)業(yè)認知能力評價是基于北京師范大學(xué)心理學(xué)部的重點課題“學(xué)習(xí)認知能力的評價與提升”的科研成果研發(fā)的成套認知測試?？捎糜冢?/span>
1）學(xué)生學(xué)業(yè)認知能力綜合分析
2）幼升小、小升初學(xué)能準(zhǔn)備情況分析
3）學(xué)習(xí)困難學(xué)生的障礙篩查
4-12歲兒童均可在成人指導(dǎo)下完成測試。測試包含6個與學(xué)生整體學(xué)習(xí)能力相關(guān)的測試項目，以游戲化的方式要求學(xué)生完成相應(yīng)測試任務(wù)。每個項目包含1分鐘的測試前練習(xí)和4分鐘的正式測驗，一般可在40分鐘內(nèi)完成該測試。
